Ходим по кругу

Выступление заместителя министра промышленности и торговли Российской Федерации Кирилла Лысогорского на Втором Всероссийском оружейном форуме. 15 сентября 2024 года

Текстовая расшифровка:

Потенциал стрелкового оружия и стрелковое оружие в целом – это оружие, которым нужно уметь пользоваться, которое нужно уметь применять.
И это не просто там пострелял по командирской ящику или как он называется, – я уже не помню из своего детства – или разобрал, собрал. Это культура, которую нужно прививать. И эта культура прививается, наверное, с раннего детства. Мы ходим по кругу и постоянно говорим, что это нужно вводить в школе, что нужно работать с охолощенным или с реальным оружием. Сразу же возникает вопрос хранения.
Здесь тоже с Росгвардией сложно поспорить, как в школе, откуда привозить или как хранить оружие? Сразу же тогда после того, как мы его разобрали, собрали автомат, нужно поехать из него пострелять. Соответственно, нужно взять какие-то автобусы или еще что-то, те самые полигоны, найти тиры, выстроить очередь между школами. Это большая комплексная работа. Она в Советском Союзе присутствовала, и многие из нас проходили этапы обучения. ДОСААФ работал как эффективная система, в том числе и патриотического воспитания и воспитания культуры, обращения не только с огнестрельным оружием, а в целом, например, с привитием любви к авиации и много-много с чем. Конечно, к этому нужно возвращаться.

Журнал "Вожатый", июль 1940 год.

Смело привлекать широкий комсомольский актив к руководству, овладевать военным делом, заниматься физической культурой.

(К итогам XI пленума ЦК ВЛКСМ)

В чем основной смысл решений пленума? Он заключается в том, чтобы к руководству комсомольскими организациями привлечь широкий комсомольский актив.
Почему так поставлен вопрос на пленуме?
Во время выборов в Верховные Советы, у станков и в шахтах, на колхозных полях, на строительстве Ферганского и других больших каналов и дорог, на каждодневных славных делах нашей родины вырос и окреп комсомольский актив. Он измеряется теперь миллионами. Растет влияние этого актива на массы молодежи.
Но до сего времени широкий актив очень слабо привлекался к руководству комсомольской организацией. Комсомольцы-активисты заслонялись большим количеством штатных работников аппаратов комсомола. А аппараты эти сильно были раздуты, и в них было много бюрократизма.
Многие комсомольские руководители неправильно считали, что с ответственными комсомольскими поручениями может справиться только штатный, платный работник комитета. Они стремились поэтому к постоянному увеличению штатов аппарата, все дальше и дальше оттесняя десятки тысяч активистов. Раздутые штаты приводили к отрыву аппарата от комсомольцев, порождали заседательскую суетню.
Много платных работников появилось и в первичных комсомольских организациях. Комсомольцы таких организаций обычно привыкали полагаться на платных работников и сами часто оставались в стороне от живых дел нашей бурной социалистической жизни. В свою очередь освобожденный платный работник был мало связан с молодежью. Больше всего времени он расходовал на совещания в райкоме, горкоме. Он везде представительствовал. При освобожденном секретаре комитет комсомола зачастую превращался в совещательный орган, члены которого знали, что за них все сделает секретарь. При таком положении неправильно воспитывались комсомольцы. Комсомол – школа государственной деятельности. Между тем основные массы комсомольцев мало привлекались к самостоятельной активной деятельности и жили на готовеньком. Но это готовенькое не удовлетворяло культурно и политически выросшую молодежь. Все это отразилось и на работе комсомола с пионерами. В большинстве пионерских отрядов самую активную роль играет вожатый, пионеры не ведут активной работы, они уверены, что все за них сделает вожатый. В таком отряде, естественно, мало инициативы ребят, скучно на сборах, плохая дисциплина. Участники пленума в своих выступлениях проиллюстрировали яркими примерами, как можно привлечь десятки тысяч комсомольцев к активной общественной работе. XI пленум поставил перед всем комсомолом задачу решительно привлечь к активной деятельности широкий комсомольский актив, по крайней мере вдвое сократив количество платных работников аппарата. Комсомольский аппарат значительно укрепится, силы его увеличатся, потому что он обрастет миллионами активистов. В 10-миллионной армии комсомольцев – неисчерпаемый запас энергии и инициативы.
Комсомольская организация обязана воспитывать в каждом комсомольце дух строжайшей дисциплины, боевой дух нашей славной Красной армии. Честность, сознательная дисциплина, физическая выносливость, знание военного дела должны отличать комсомольца.
Каждый комсомолец должен стремиться стать отличным физкультурником, тренированным стрелком, смелым и отважным бойцом. Систематически заниматься физической культурой, уметь плавать, ходить на лыжах, не бояться трудностей в туристических переходах, а, наоборот, приучать себя преодолевать их, – это обязана воспитывать в своих комсомольцах каждая организация.
В проводимых сейчас различных походах много порочного. Место для похода почему-то выбирается такое, чтобы как можно легче было его пройти, за группой, идущей в поход, как правило, следует транспорт с запасом питания, с поварами и судомойками. Редко представляется возможность самим носить продукты, самим варить обед. Некоторые руководители боятся заставить молодежь пройти вброд, переплыть реку, перелезть гору, переночевать в палатке, вернуться домой пешком. Кому не известно, что все основные качества и навыки бойца достигаются тренировкой. Не может вырасти из изнеженного молодого человека настоящий боец.
Качества воина Красной армии, умелого бойца, привыкшего переносить лишения, умеющего делать все необходимое собственными руками, необходимо воспитывать с детства. Уже пионер, школьник должны получать тренировку бойца. Военное дело, увлекающее пионеров, теперь должно быть особенно широко развернуто в отрядах.
Қомсомолец-вожатый, который правильно воспитывал своих пионеров: учил их строю и разведке, развивал в них смелость и выдержку, приучал их к труду и ответственности, – такой комсомолец тренировался при этом сам и получал хорошую подготовку для армии. Об этом свидетельствуют письма бойцов, командиров Красной армии - бывших вожатых.
Первые итоги летних лагерей этого года показывают, что там, где правильно усвоили решение ЦК ВЛКСМ о проведении лагерей, дела пошли замечательно. Ребята с огромным интересом совершают походы, стремясь выбрать посложнее путь, они изучают топографию, связь, маскировку и т. д.
Пионеры с удовольствием занимаются самообслуживанием и справедливо обижаются, когда за них стелют койку, подметают комнату, убирают сор с площадки. Это только начало. Нужно, чтобы эта трудовая активность и тренировка не были преходящим, сезонным, лагерным явлением, а были бы перенесены в отряд и зимой. У каждого пионера и школьника нужно развивать стремление к овладению военным делом. Каждый пионер должен быть физически крепким, выносливым, смелым. Шире привлечь актив. Больше дать инициативы самим ребятам. Не подменять ребят, не делать все за них!