Управлять людьми

Программа подготовки управленцев высшей готовности для возможного выдвижения на государственные должности регионального и федерального уровней. 57 выпускников возглавили российские регионы, семеро заняли посты федеральных министров, девять получили должности первых заместителей федеральных министров. Номер один в стране по количеству поданных заявлений. Средний проходной бал ЕГЭ на бюджетные места – 96.32.
А не страшно учить доминировать?
Проблема не в этих конкретных людях. Они сами по себе могут быть милыми и симпатичными. Проблема в том, что они, как обособившийся и занявший питательную нишу подвид, не заинтересованы в конкурентах. Кто же тогда будет субъектом развития человека? Кто конкретно будет заинтересован во всестороннем развитии способностей каждого человека? И при этом обладать силой, превосходящей силу нишевиков? В биологии подвид, занявший нишу, будет не развивать другие подвиды, а охранять от них свою занятую нишу. Те, кто создают такие места для подготовки управленцев, это продумывают? Здесь
Усиление любой общественной структуры повышает ее престижность и ведет к ее "кастовости", а значит и увеличению (укрупнению) ниш, которые она предоставляет. Из биологии известно, что такое удержание занятой видом или особью ниши. Никогда не надо рассчитывать на то, что нишу займет какой-то альтруист-бессеребренник. Это биологически нереально. Здесь
По законам биологии при всех красивых словах о служении людям со временем получается так: